O Futuro da Escola Hoje

Written by anabrito on 28 Março, 2017. Posted in Programação

Introdução

Pensar o futuro da escola não é mais do que refletir sobre o seu passado e analisar o seu presente que, em muitos casos, já nos apresenta uma realidade em profunda mutação e com propostas que, certamente, farão parte do seu futuro.

Neste curso, pretendemos partir da história da educação em Portugal, sobretudo no âmbito curricular, para compreendermos as propostas educativas e os modelos pedagógicos a elas inerentes.

Considerando este ponto de partida, iniciaremos um debate e uma reflexão sobre as alternativas pedagógicas e curriculares que se foram desenhando ao longo dos tempos, bem como das que atualmente se nos apresentam, tendo em conta a sociedade em que vivemos e as suas necessidades, bem como os alunos que temos e a forma como aprendem.

Ambicionamos, sobretudo, concentrar-nos nos modelos pedagógicos que rompem com uma “gramática” que nos tem dificultado a visão de que a “escola pode ser outra coisa” e, neste sentido, implicar todos aqueles que se interessam pela educação e que nela trabalham diariamente.

Objetivos

• Conhecer a história do currículo e os seus movimentos epistemológicos
• Compreender a história do currículo em Portugal
• Identificar os ciclos de políticas curriculares em Portugal
• Analisar a mudança educativa e curricular em Portugal
• Refletir sobre as características da sociedade atual
• Analisar os processos de regulação e governação em educação
• Conhecer os diferentes modos de produção do conhecimento e suas implicações
• Compreender e analisar as implicações dos diferentes modelos pedagógicos e curriculares

Destinatários

• Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário
• Diretores de Escola e membros de equipas de Direção
• Autarcas e membros da autarquia
• Técnicos de educação
• Estudantes de Licenciatura, Mestrado e Doutoramento
• Público em geral

Preço

100€